2006 yılında liseyi bitirmiştim. Yaz tatilinde birşeyler yapma hevesiyle başladığım, resetyazilim bünyesinde bulunan yaptığım araba yarışını tanıtacağım size. 3 arkadaş(ben, efe ve deniz) olarak RESET Yazılım ı kurmuştuk. ufak uygulamalar üretiyorduk. Çoğunu Visual Basic 6.o ile yaptığımızdan görsellik ve kod kısmı okadar iyi değildi ama işimizi görüyordu. Tetristen esinlenerek yaptığım Reset Car ! Sürüm ismi bile vermiştim Red Storm ( Kırmızı Fırtına).    Setup bile yapmışım. Kodlama ve tasarımın bana iat olduğun oyun zamanında benim güzel bi proje olmuştu. Grafikleri çizemediğim için internetten bulduğum paint ile düzenlediğim, sesleri limewire ile arattığım dj programları ile kestiğim,  geceleri sabaha kadar kod yazmak ve algoritma ile çözüme gitmeye çalıştığım ve oyunu bitirdiğimde çok mutlu olduğum güzel bir projeydi. Aslında kod kısmına bakıldığında bir facia olan oyun hatalarla dolu aslında. Bi ara geliştirmeye çalıştığım oyuna hatta versiyon 1.1 ile teyp ile eklemişim.  2 şarkının bulunduğu teyp ufak bi heyecan katmıştı 17 -18 yaşında yaptığım oyun daha sonra dershane – üniversite – hazırlık gibi aşamaların yoğunluğu yüzünden askıda kaldı ve geliştirilmesi durduruldu. Ne kadar daha gelişecek demeyin; Grafikler düzelicek, teyp internet üzerinden olucak, arabalar daha rast gele gelicek, yandan çarpma kontrolü gelecek, sesler düzgün çalışacak , puanlar veritabanında bulunacak, ekstra puanlar eklenebilir vs. vs. hayal gücü parayla değil ya.. Mecbur olarak bildiğim teknoloji Visual Basic 6.0 la olacaktı.    Oyun geliştirme alanında birkaç projemizde tasarım aşamasında kaldı. Şimdiler de oyun üretimi dışında, oyun tasarımı hatta eğitsel bilgisayar oyun  tasarımı üzerine araştırmalar yapta ve bir şirkette staj yapmaktayım. Bunun yanı sıra gördüğüm oyunların eğitsel ve pedagoji tarafından incelemeye çalışıyorum. Neyse oynunu denemek isteyenler  Reset Car – Red Storm v1.1 indirip deneyebilirsiniz.

Uzun hatta uzuuuun bir sonra blogumu yeni siteme taşımış olup  yazmaya başlamış bulunmaktayım. Artık  www.hasancetin.com.tr ile yayın hayatıma devam edeceğim. Biraz kendimden bahsedeyim neler oldu. 3. sınıfı bitirmiş son sınıfa geçmiş bulunmaktayım. Çalışmalarıma sürekli devam etmekteyim. Yaz stajımı Zibumi Games de yapmaktayım. Öğretim Teknolojileri alanının  altında yer alan Eğitsel Oyun Tasarımı üzerine çalışmalar yapmaktayım. Yeniden twitter e dönmüş bulunmaktayım @hasancetin_35.  Şimdilik burada keselim. O kadar çok şey birikti ki yavaş yavaş yazmaya devam edelim…

Günümüzde gelişen mobil cihazlar beraberinde bir çok yeniliği bize sunmakta. Eğitim Teknolojisi ve Bilgisayarlı Öğretim alanının hızla gelişmesi başlangıçta masaüstü eğitsel yazılımlar daha sonra web ile birlikte WBT(internet tabanlı öğrenme) alanında bir çok ürün çıkmıştır. Bu süreçte eğitim daha kolay daha zevkli ve kalıcı hale getirilmiştir.

İlk mobil cihazlar ( Cep Telefonları) yazı tabanlı oldukları için uygulamalara el verişli değildi. Wap ile internet bağlantısı ise de o kadar iyi değildi.  Renkli telefonlar ile görsel kalitenin gelmesi ardından işlemci ve hafızların artışı olumlu etkiler bıraktı. Başta Java ile yazılan uygulamalar Python ile de yazılabiliyordu. Gelişen cihazlar ve cihazlardaki işletim sistemleri kendilerine ait geliştme araçları SDK ile uygulama geliştirmeye olanak sağlamaya başladı. Windows Mobile için Visual Stdio, Symbian telefonlar java,  Flash ile uygulamlar flash player ile çalıştırabiliyordu. Ekranlar malesef yine küçüktü… İşlemcilerin gelişimi, ekranların büyümesi, dokunmatik ekranların gelişi, 3G ile interne olanakları ve yeni işletim sistemleri ve cihazların cıkması Android ve Iphone  akıllı cihazlarda yeni bir soluk oluşturdu. Bada, PalOS, BlackBerry,Windows Phone vs birçok akıllı cihaz elden ele gezmeye başladı. Ucuzlayan internet fiyatları ile herkes dünyaya avucunun içinden ulaşmaya başladı. Uzaktan Eğitim içinde besleyici bir rol üslendi.  Bizler Eğitim Teknologları olarak teknolojiyi eğitime en iyi şekilde entegre etmeye çalışmaktayız. Mobil Öğrenme hızla gelişmekte olan bir alan haline geldi. Elimizdeki cihaza uygun, verilmek istenen eğitim en güzel , kaliteli ve kalıcı şekilde nakledilmelidir. Bunu için başta kazanımınızı iyi bilmeli ona göre yazılımlar üretmeliyiz. Her kazanımın yazılımı olacak diye birşey elbet yok ama alıştırmalar, 3 boyutlu animasyonlar, ders anlatımları, testler  ve en önemlisi etkileşimi eksik etmeden mobil eğitsel yazılım geliştirebiliriz.  Bir diğer yazımda Mobil Eğitsel Yazılım Geliştirme Araçlarını tanıtacağım…

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümünde okuyan öğrencilerin mutlaka okuması gereken 2 kitaptan bahsedeceğim.

Birincisi Doç.Dr. Nurettim Şimşek Hocamın Doktor iken kaleme aldığı “Öğretim Amaçlı Bilgisayar Yazılımlarının Değerlendirilmesi” Bu kitap öncelikle eğitim teknolojisine duyarlı bir bakışaçısı öngörüyor yazılım değerlendirmeye. Son kalite kavramını çıkış noktası olarak alıp; kuram-araştırma-uygulama bütünlüğü içinde geliştirmeye ve seçime yönelik değerlendirmede kalitenin gözetilmesi sürecini aydınlatmaya çalışıyor. Dikte etmeden, seçenek sunmaya özen gösterilerek ama mutlaka nesnellik ve bilimsellikten ödün verilmeden söylenmeye çalışıldı her şey. Atılan okun aslında havada hareket etmediğini ileri süren mantıkçılar, ya da 2 kere 2´nin dörtten başka bir şey de edebileceğini savunan matematikçileri çağrıştıran yaklaşımlar önerilmedi. Ama, onlar bile anlaşılmaya çalışıldı. ayrıntılar…

İkincisi ise Doç. Dr. Deniz Deryakulu Hocamın editörlüğünü yaptığı ve ders olarak işlediğimiz ” Bilişim Teknolojileri Öğretiminde Sosyo-Psikolojik Değişkenler” Bu kitabın amacı, bilişim teknolojileri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına, formatör öğretmenlere, okul yöneticilerine, anababalara ve eğitimin değişik uzmanlık alanlarında çalışanlara, gerek okulda gerçekleştirilen bilişim teknolojileri eğitimi süreçlerinde, gerekse bilişim teknolojilerinin diğer derslerin öğretim uygulamalarıyla kaynaştırılmasında olumlu ya da olumsuz etkileri söz konusu olabilecek çeşitli değişkenleri tanıtmaktır.

Bilişim Teknolojileri Öğretiminde Kitabında Yer Alan Konu Başlıkları:
* Bilgisayar Öz – Yeterlik Algısı * Bilgisayara Yönelik Tutumlar
* Teknoloji Korkusu Teknofobi* Bilgisayar, Bilgisayar Oyunları ve İnternet Bağımlılığı * Siber – Zorbalık*  Okullarda Teknoloji Liderliği Ayrıntılar

İzmir’e geldiğimde beni mutlu eden haberlerden biride Ege Üniversitesindeki Uzaktan Eğitim Çalıştayı… 28 Ocak 2011 Ege Üniversitesinde uzaktan eğitimi konuşmaya fikir edinmeye gitmek Böte olarak yerimizi almamız temennisi ile.. Görüşmek üzere..

Ayrıntı ;

Açık Üniversitesi ve Uzaktan Eğitim Uygulamarıyla;

• Mevcut örgün ve yaygın eğitim olanaklarına ek olarak yeni öğretim olanakları yaratılmaktadır.
• Çalışma hayatı ile öğrenimi birlikte yürütme gereksinimi karşılamaktadır.
• Sürekli eğitim, yaşam boyueğitim, dönüşümlü eğitim vb. yeni kavramların ortaya koyduğu gereksinimler ile eğitimi demokratlaştırma talepleri bir ölçüde karşılanmaktadır.
• Uygun yeteneklere sahip olduğu halde çeşitli nedenlerle normal zamanda öğrenim yapmamış olanlara, yaşamlarının her bölümünde, gereksinim duyduğu öğrenimi yapma olanağı verilmektedir.
• Geleneksel eğitim yöntemlerinin sınırlıkları bir ölçüde giderilmekte ve her bireye bulunduğu yerde, istediği hızda ve yöntemle öğrenme olanağı yaratılmaktadır.
• Kitle eğitim ve bireysel öğrenme sorunlarına birlikte çözüm getirmekte, büyük kitlelere ulaştırılan eğitim etkinlikleri aynı zamanda bireysel gereksinimlere uygun olarak gerçekleştirilmektedir.
• Yayın yoluyla eğitim, basılı materyal yoluyla eğitim ve yüz-yüze eğitim işlevsel olarak bütünleştirilmektedir.
• Toplumda eğitime karşı artan sosyal taleplerin karşılanması amacıyla geniş halk kitlelerine ulaşılmaktadır.
• Yalnızca toplum gereksinimlerini esas alan öğretimden toplum birey gereksinimini esas alan öğretime yönelmektedir.
• Mevcut öğretim kurumlarından daha etkin biçimde yararlanma yoluna gidilmektedir.
• Eğitim talebi-Mali olanak dengesizliği sorunu bir ölçüde çözümlenmekte ve taleplerin bir kısmı düşük maliyetle karşılanmaktadır.

Cevat Alkan “Açıköğretim” Uzaktan Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi(Baskı:Ankara Üniversitesi Basımevi-Ankara 1987, s.26)

Bu yıl 5.si düzenlecek olan BÖTE Kurultayı  geçen kurultayda yapılan seçim ile Yıldız Teknik Üniversitesi’nde yapılması kararlaştırılmıştı. Yarı yıl tatiline girmeden önce kurultay sitesi yayınladı. http://botekurultayi.com Kurultay 13-14-15 Mayıs tarihlerinde yapılarak bu sene 3 güne çıkartılmış bulunulmakta. Kurultayda Öğrenci Projelerinin katıldığı yarışma kategorileride açıklanmış bulunmakta. Web Tasarımı ve Eğitsel Yazılım  kategorilerinin kriterleri belirli olduğu yarışmada, Grafik ve Fotoğraf kategorisi de bulunmakta. Site yeni açıldığı için bazı bölümler yapım aşamasında daha. Kısa bir zaman içinde (kanımca finallerden sonra) sitenin diğer eksikleri tamamlacak. Forum bölümünüde açılıp organizasyon hakkında etkileşim daha da artacak. Yurdun dört bir yanından gelen Böte öğrencilerinin başta aldıkları eğitimleri sorgulamak olmak üzere, gelecekleri, planları, projeleri ve bir çok konunun konuşulduğu, öğrencilerin tanışıp kaynaştığı etkinlikte tüm bötelileri görmemiz dileği ile… Yarışmalara hazırlanan arkadaşlara şimdiden başarılar.

Ankara Üniversitesi BİTT (Bigi ve İletişim Teknolojileri Topluğu) ile organize olup Ankara Üni BÖTE olarak bizde yerimizi alacağız. Mayısta görüşmek üzere…

Milli Eğitim Bakanlığı’ nın sitesinde MEB Bilgilendirme konusu altında gezinirken 8.12.2010 tarihinde Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından yapılan duyuruya rastladım.  Fatih Projesi Kapsamında Hazırlanan Uzaktan Eğitim Modülü Eğitsel İçerik Geliştirme Dersleri Yayında Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde hazırlanan videolar http://kursiyernet.meb.gov.tr/ sitesinde bulunan eğitsel içerik geliştirme dersleri yayınlanmakta. Derslerine diye bakıcak olursak; Flash CS5 , Word 2003-2007, Excel 2003-2007, Access 2003-2007, PowerPoint 2003- 2007, PhotoShop CS4, 3ds Max,  Adobe Soundbooth, QarkXpress mevcut.  Animasyon ve Yazılım Eğitimi çalışmıyor şimdilik.  Yazıyı yazdığım tarihte 4.756.507 toplam tekil ziyaretçi ve 598.028 toplam izlenme sayısı elde edilmiş. Kendini geliştirmek isteyenler izleyebilir. Fatih projesinin bütün hatlarını bilmediğim için değerlendiremeceğim ama bu uzaktan eğitim modülünün faydalı olacağına inanıyorum ki sayılarda kullanır olduğunu gösteriyor.

*KURSİYER.NET NEDİR?

“Sistemin hedef ders sayısı 5.000 olup, eklenmesi planlanan ders başlıkları şunlardır.
Devamını okuyun »

İnternet Kullanıcıları Derneği’nin düzenlediğini 10 XV. Türkiye’de İnternet Konferansı 2-4 Aralık 2010 tarihinde İstanbul Teknik Üniversitesi Ayazağa kampusünde düzenlendi. 3 gün süren konferansta, seminerler verilip, bildiriler sunuldu. Panellerinde düzenledi,  eğitimlerin yanı sıra Açık-Uzaktan Eğitim Çalıştayı yapıldı. Bu yıl ağırlıklı olarak Türkiye’de İnternet, İnternet SANSÜR, E-Öğrenme, Sosyal Medya, Uzaktan Eğitim ve değişik alanlarda eğimler verildi.

Birçok akademisyen, öğrenci ve özel sektörden kişilerin katılımı ile aynı anda 4 farklı salonda etkinkinlikler gerçekleştirildi.İstanbul Teknik Üniversitesi’ne gelemiyenler için bir salondaki etkinlik internet üzerinden canlı yayınladı.

Türkiye’de internet ve internet sansür konusunda paneller düzenlendi, bildiriler sunuldu. “İnternet ve Demokrasi”  ile “Güvenlik” alanları ele alındı.

E-Öğrenme alanında yapılmış örnek uygulamalar yanı sıra eğitimde internet kullanımı ve yeni yönelimler konuşulup tartışıldı.

Sosyal Medyanın yoğun olduğu etkinlikte Sosyal Medya ve İnternetin etkisi oldukça vurgulanırken wikileaks, twitter ve facebook akılda kalan örnekler oldı.

2. gün Açık- Uzaktan Eğitim Çalıştayı’ na birçok üniversiteden akademisyen, öğrenci,  uzaktan eğitim müdürleri ve çalışanları katıldı. Türkiye’deki uzaktan eğitim uygulamaları ile birlikte uluslar arası uygulamalar tartışıldı. Uzaktan Eğitim’de yaşanan problemler ve çözüm yolları konuşuldu. Açık Ders Materyallerinin de uzunca konuşulduğu çalıştayda faydaları ve yaygınlaşması ele alındı.

Konferansa gelen konuklar birçok alanda diledikleri eğitimleri aldılar. Eğitimlerde dikkat çekenler; “Pardus kullanmaya nasıl başlıyabilirim?”, “Anroid üzerinde uygulama geliştirme”, “Casus Programlar”, “Terskod Mühendisliği; Web tabanlı Flash oyunlarının zafiyeti” eğitimlerileriydi.

Etkinlerin 3. günü ilk iki güne göre sakin geçerken, etkinlik sürecince Türkiye’de İnternet Konferansı çatısı altında toplanan onlarca konuk birbirinden güzel konular hakkında bilgilendirildi, yeni konular tartışıldı, çözüm önerileri sunuldu.

2-3-4 Aralık 2010 tarihlerinde, İstanbul Teknik Üniversitesi, Ayazağa Kampusunde 15. Türkiye’de internet Konferansı gerçekleşecektir. Bende orada olup kendi alanımla ilgili birçok oturuma girip bilgi bilrikimi artırmayı ve edimdiğim bilgileri sizlerle paylaşmayı düşünüyorum.  Başta Uzaktan Eğitimi Çalıştayı yanı sıra bir çok e-öğrenme hakkında bildiri yayınlanacak.

Çerçeve Program / Bildiriler / Panel ve Çalıştma Grupları

Bireysel Katılım Kayıt

Türkiye’de Internet ile ilgili grupları biraraya getirerek İnternet’i tüm boyutlarıyla tanıtmak, gelistirmek, tartışmak, İnternet teknolojileri aracılığı ile toplumsal verimliliği artırmak ve toplumun dikkatini olabildiğince bu yöne çekmek amaçlarıyla, 1995′den beri her yıl yapılan, ulusal boyutta bir konferans düzenlenmistir. Konferansa bildiri sunma, eğitim semineri verme ve tartışma grubu/açık oturum düzenleme şeklinde aktif katılım davet edilmektedir. Konferans kayıt olan dinleyicilere açık ve ücretsizdir.

Bu yıl “ “Mobil Yaşam”, “Sosyal Ağlar”, “Yeni Medya”, “Fikri Haklar”, “İnternet ve Demokrasi” ve “İnternet yasakları” konuları öne çıkacaktır. Youtube, Google, Richard Dawkins, Blogger yasaklarının öne çıkardığı Fikri Haklar, İfade özgürlüğü, Hukukun Üstünlüğü, İnternet ve Medya İlişkileri, İnternet ve Demokrasi konularını kapsayan panel ve oturumlar yapılacaktır. İnternet Başarı öykülerini anlatan oturumlar da planlanmaktadır. Bilgi Toplumu, İnternet ve Güncel sorunların tartışılacağı oturumlar ve geniş toplum kesimlerine hitab edecek seminerler planlanmaktadır.